落實“雙減”政策 促進學生全面成長
今年是教育的“雙減”之年，慈利縣教育局和全縣各中小學積極響應國家、省、市教育部門的有關(guān)要求，創(chuàng)新各項教育舉措，助力“雙減”落地生效，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
紅網(wǎng)時刻張家界11月18日訊（慈利站記者 張嗣昀 田鵬）11月16日，在慈利縣杉木橋鎮(zhèn)中心完小五年級134班的教室里，數(shù)學老師楊晶惠正在向?qū)W生們布置晚上的家庭作業(yè)，在一句句叮囑聲中，六道數(shù)學題目已經(jīng)出現(xiàn)在黑板上，這是班里四十多位學生今晚的家庭作業(yè)之一。
“現(xiàn)在我們布置作業(yè)嚴格按照國家的政策，我作為班主任也會和各科老師進行協(xié)調(diào)，讓我們每天的作業(yè)完成的時間加起來不超過1個小時?！鄙寄緲蜴?zhèn)中心完小老師楊晶惠說。
面對班上學生們對知識掌握程度的差異，楊晶惠和眾多老師一樣，選擇在晚自習的時間對學生進行作業(yè)輔導、講解，在一問一答中及時幫助學生將作業(yè)在校內(nèi)完成，讓課后服務得到延伸。
“回家后可以跳皮筋、跳繩、瀏覽課外書籍，就很輕松，可以多看一些課外書籍，學習知識?！睂W生吳子琪說。
杉木橋鎮(zhèn)中心完小在減少學生作業(yè)負擔的同時，也開始探索該增加些什么，該怎么去增加，讓教學實現(xiàn)提質(zhì)增效。在通過引導學生涵蓋科技、藝術(shù)、體育、文化的興趣活動，給學生的課后生活增添絢麗色彩的同時，讓每個學生都得到最適合的拓展教育，獲得全面發(fā)展，而這也正是慈利縣各中小學探索校內(nèi)課后延時服務的一個縮影。
“科學化的布置作業(yè)以后，學生的作業(yè)量減少了，學生屬于自己的時間變多了，他們就可以更科學的利用這些時間，去參加各種興趣活動，促進他們的全面發(fā)展?！鄙寄緲蜴?zhèn)中心完小校長鄭志勇說。
在許家坊土家族鄉(xiāng)中學，熱愛運動的學生在操場上進行折返跑比賽，享受運動的快樂；書畫室里由不同年級、不同班級的孩子們混編成的繪畫興趣小組、書法興趣小組在老師的指導下進行創(chuàng)作；心理輔導室里心理教師與學生傾心交談……這些活動早已成為學校開展校內(nèi)課后延時服務的一個日常。
“我覺得雙減政策非常接地氣，最大的好處就是減輕了學生的負擔，對他們的身心健康發(fā)展確實有積極的影響?！痹S家坊土家族鄉(xiāng)中學校長朱林山說。
“雙減”減輕了學生的作業(yè)負擔與課外培訓負擔，學生在學校課堂上知識的落實與能力的培養(yǎng)就很關(guān)鍵。慈利縣各中小學抓住課堂“主陣地”，通過加強學科研學、教師提前溫課備課，努力打造出精品課堂，不斷提高教學質(zhì)量。
“雙減政策出來之后，我認為首先應該是要老師要精心備課，然后打磨好教學設計，在課堂中要抓住學生的注意力，讓課堂變得高效，然后結(jié)合學生的實際情況，去科學合理布置作業(yè)?！痹S家坊土家族鄉(xiāng)中學老師粟悅說。
截至目前，全縣課后延時服務學校實現(xiàn)全覆蓋；所有中小學均建立了作業(yè)公示制度，學生作業(yè)量、作業(yè)難度明顯減輕，開展的大課間活動時量不少于1小時。面對“雙減”帶來的新要求、新考驗，縣教育局和全縣各中小學校正積極作為，在進行校內(nèi)減負的同時，不斷規(guī)范校外線上線下培訓，減輕義務教育階段學生過重的校外培訓負擔，為“雙減”工作持續(xù)深化、有效落實提供強有力的支持，切實為學生快樂成長、和諧發(fā)展、贏得未來撐起一片藍天。
